近年、子どもをとりまく環境は、生活体験や自然体験の減少とともに、異年齢の子どもたちと遊ぶ機会も減ってきています。さらに、子どもの心の教育の充実のために、適切な遊びの場を提供することが行政の役割として求められています。
一方で、家庭や地域社会での子育て機能の低下が指摘されていることから、子どもの豊かな人間性の育成を目的に家庭・地域・学校が連携し、市立小学校の余裕教室を活用して遊びの場、心のやすらぎの場として、ふれあいスクールを開設し、子どもたちの健全育成を目指します。
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